Programação Diária

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Conferência de abertura

   

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Oficina: Planejamento e Dimensionamento de Força de Trabalho: desafios na perspectiva do cuidado (mapeando desafios).

Objetivo: Sistematizar as experiências de formação e avaliação da metodologia de planejamento e dimensionamento da força de trabalho, de forma a mapear os principais desafios da produção de conhecimento e da educação permanente . Produto esperado: Documento síntese apontando demandas e condicionamentos para a produção de conhecimento e educação permanente nesta temática e formação da equipe de trabalho  

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Oficina: Planejamento e Dimensionamento de Força de Trabalho: desafios na perspectiva do cuidado (mapeando desafios).

Objetivo: Sistematizar as experiências de formação e avaliação da metodologia de planejamento e dimensionamento da força de trabalho, de forma a mapear os principais desafios da produção de conhecimento e da educação permanente . Produto esperado: Documento síntese apontando demandas e condicionamentos para a produção de conhecimento e educação permanente nesta temática e formação da equipe de trabalho  

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Oficina: Eu vejo na TV o que eles falam sobre o jovem não é sério” - Abordagem sobre o uso de drogas com adolescentes e jovens.

A oficina tem como objetivo construir um espaço formativo para profissionais e estudantes da área de saúde e áreas afins sobre a abordagem do consumo de álcool e drogas junto a adolescentes e jovens. Com isso, pretende-se desenvolver estratégias para reconhecimento dos fatores de risco e proteção do uso abusivo de drogas, visando a construção de estratégias para o aprimoramento das abordagens já desenvolvidas. A oficina possibilitará o conhecimento, aprimoramento, atualização e ampliação dos conhecimentos sobre as abordagens sobre o uso abusivo de drogas com adolescentes e jovens. A metodologia foi operacionalizada a partir de dois momentos balizadores, um referente ao debate conceitual sobre o objeto delimitado e outro acerca da descrição e análise dos conteúdos a serem abordados na oficina. Espera-se um debate conceitual sobre o uso abusivo de drogas entre adolescentes e jovens, articulando-o ao exercício profissional de trabalhadores da saúde e áreas afins, possibilitará a construção, ampliação e melhoramento de estratégias de abordagens da temática com adolescentes e jovens. Público: estudantes de graduação, pósgraduação, movimentos sociais, trabalhadores de saúde e afins, gestores. Proponente: Elisabete Vitorino Vieira (UFPB) e Ivanice Jacinto da Silva (UFPB)

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Oficina: Eu vejo na TV o que eles falam sobre o jovem não é sério” - Abordagem sobre o uso de drogas com adolescentes e jovens.

A oficina tem como objetivo construir um espaço formativo para profissionais e estudantes da área de saúde e áreas afins sobre a abordagem do consumo de álcool e drogas junto a adolescentes e jovens. Com isso, pretende-se desenvolver estratégias para reconhecimento dos fatores de risco e proteção do uso abusivo de drogas, visando a construção de estratégias para o aprimoramento das abordagens já desenvolvidas. A oficina possibilitará o conhecimento, aprimoramento, atualização e ampliação dos conhecimentos sobre as abordagens sobre o uso abusivo de drogas com adolescentes e jovens. A metodologia foi operacionalizada a partir de dois momentos balizadores, um referente ao debate conceitual sobre o objeto delimitado e outro acerca da descrição e análise dos conteúdos a serem abordados na oficina. Espera-se um debate conceitual sobre o uso abusivo de drogas entre adolescentes e jovens, articulando-o ao exercício profissional de trabalhadores da saúde e áreas afins, possibilitará a construção, ampliação e melhoramento de estratégias de abordagens da temática com adolescentes e jovens. Público: estudantes de graduação, pósgraduação, movimentos sociais, trabalhadores de saúde e afins, gestores. Proponente: Elisabete Vitorino Vieira (UFPB) e Ivanice Jacinto da Silva (UFPB)

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Oficina: Métodos Participativos de ensino e aprendizagem em Promoção da Saúde

O GT de Promoção da Saúde da Abrasco defende a inclusão da perspectiva da Promoção da Saúde na reorientação da formação de profissionais de saúde e deáreas correlatas, de maneira a preparar o estudante para atuar com esse enfoque profissional. A formação em Promoção da Saúde tem incluído e ampliado a discussãosobre o desenvolvimento de competências na formação de profissionais de diferentes setores, como forma de fortalecer a intersetorialidade. São diversos os aspectos queenvolvem a formação profissional norteada pela Promoção de Saúde, entre eles: a necessidade de mudanças conceituais e estratégicas na compreensão desse saber;os desafios da formação baseada em competências; a realização de projetos que tenham impacto real na sociedade e o desenvolvimento de metodologiasparticipativas. As metodologias participativas são técnicas orientadas a facilitar o aprendizado que permitem vivenciar emoções, refletir sobre percepções, adquirirconhecimentos, valores. Ou seja, possibilita dar novos significados ao processo de ensino-aprendizagem. As práticas pedagógicas participativas utilizam estratégias paraa formação profissional que visam subsidiar o planejamento de ações em Promoção de Saúde.  Assim, a realização desta Oficina sobre Métodos Participativos de Ensino eAprendizagem em Promoção da Saúde pretende discutir o desenvolvimento de competências em promoção da saúde e apresentar experiências pedagógicas queproporcionam aprendizagem significativa e buscam a reflexão entre diferentes atores. O objetivo dessa oficina é apresentar o conceito de competências em promoção dasaúde e identificar as principais competências desenvolvidas utilizando duas estratégias de aprendizagem. Proponente: Grupo de Trabalho Promoção da Saúde e Desenvolvimento Sustentável da Associação Brasileira em Saúde Coletiva – ABRASCO; Monica de Andrade (M. Andrade Consultoria); Dais Gonçalves Rocha (UNB); Rafael Dall Alba (UNB); Stephanie Belga (UFMG); Kenia Lara Silva (UFMG); Jaqueline Lima (UFG); Maria Socorro de Araújo Dias (UVA); Maria do Socorro Machado Freire (UFPE); Rosane Paula de Senna Salles (UFPE); Rosely de Oliveira Almeida (Centro Universitário de Patos de Minas); Tales Iuri Paz e Albuquerque (UFS)

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Oficina: Métodos Participativos de ensino e aprendizagem em Promoção da Saúde

O GT de Promoção da Saúde da Abrasco defende a inclusão da perspectiva da Promoção da Saúde na reorientação da formação de profissionais de saúde e deáreas correlatas, de maneira a preparar o estudante para atuar com esse enfoque profissional. A formação em Promoção da Saúde tem incluído e ampliado a discussãosobre o desenvolvimento de competências na formação de profissionais de diferentes setores, como forma de fortalecer a intersetorialidade. São diversos os aspectos queenvolvem a formação profissional norteada pela Promoção de Saúde, entre eles: a necessidade de mudanças conceituais e estratégicas na compreensão desse saber;os desafios da formação baseada em competências; a realização de projetos que tenham impacto real na sociedade e o desenvolvimento de metodologiasparticipativas. As metodologias participativas são técnicas orientadas a facilitar o aprendizado que permitem vivenciar emoções, refletir sobre percepções, adquirirconhecimentos, valores. Ou seja, possibilita dar novos significados ao processo de ensino-aprendizagem. As práticas pedagógicas participativas utilizam estratégias paraa formação profissional que visam subsidiar o planejamento de ações em Promoção de Saúde.  Assim, a realização desta Oficina sobre Métodos Participativos de Ensino eAprendizagem em Promoção da Saúde pretende discutir o desenvolvimento de competências em promoção da saúde e apresentar experiências pedagógicas queproporcionam aprendizagem significativa e buscam a reflexão entre diferentes atores. O objetivo dessa oficina é apresentar o conceito de competências em promoção dasaúde e identificar as principais competências desenvolvidas utilizando duas estratégias de aprendizagem. Proponente: Grupo de Trabalho Promoção da Saúde e Desenvolvimento Sustentável da Associação Brasileira em Saúde Coletiva – ABRASCO; Monica de Andrade (M. Andrade Consultoria); Dais Gonçalves Rocha (UNB); Rafael Dall Alba (UNB); Stephanie Belga (UFMG); Kenia Lara Silva (UFMG); Jaqueline Lima (UFG); Maria Socorro de Araújo Dias (UVA); Maria do Socorro Machado Freire (UFPE); Rosane Paula de Senna Salles (UFPE); Rosely de Oliveira Almeida (Centro Universitário de Patos de Minas); Tales Iuri Paz e Albuquerque (UFS)

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Oficina: Plano de Ação de Fortalecimento da Educação Interprofissional no Processo de Reorientação da Formação Profissional em Saúde

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Oficina: Plano de Ação de Fortalecimento da Educação Interprofissional no Processo de Reorientação da Formação Profissional em Saúde

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Oficina: Construindo pontes para resistir ao desmonte do SUS: Oficina de Formação CNS/CEAP

O neoliberalismo tem proposto o desmonte do estado democrático de direito no mundo e a gradativa mercantilização da saúde. No Brasil, a tradução desse intento reacionário tem sido o desmonte sistemático do SUS, ao ponto de setores ligados ao mercado da saúde proporem uma nova modelagem de sistema e o enfraquecimento da participação e controle social. O Conselho Nacional de Saúde-CNS, tem tido um papel de destaque na resistência a esses retrocessos no país, e proposto ações que ampliem o diálogo e a mobilização dos conselheiros e dos movimentos sociais em prol da defesa do SUS. Na esteira desse objetivo, o CNS propôs, em parceria com o Centro de Educação e Assessoramento Popular-CEAP, o projeto de Formação para o Controle Social no SUS, que está realizando oficinas formativas em todo o país. O 13º Congresso Internacional da Rede Unida será uma grande oportunidade para a realização de mais uma oficina e ampliarmos a luta pela defesa do SUS!

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Oficina: Construindo pontes para resistir ao desmonte do SUS: Oficina de Formação CNS/CEAP

O neoliberalismo tem proposto o desmonte do estado democrático de direito no mundo e a gradativa mercantilização da saúde. No Brasil, a tradução desse intento reacionário tem sido o desmonte sistemático do SUS, ao ponto de setores ligados ao mercado da saúde proporem uma nova modelagem de sistema e o enfraquecimento da participação e controle social. O Conselho Nacional de Saúde-CNS, tem tido um papel de destaque na resistência a esses retrocessos no país, e proposto ações que ampliem o diálogo e a mobilização dos conselheiros e dos movimentos sociais em prol da defesa do SUS. Na esteira desse objetivo, o CNS propôs, em parceria com o Centro de Educação e Assessoramento Popular-CEAP, o projeto de Formação para o Controle Social no SUS, que está realizando oficinas formativas em todo o país. O 13º Congresso Internacional da Rede Unida será uma grande oportunidade para a realização de mais uma oficina e ampliarmos a luta pela defesa do SUS!

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Oficina: Processos Circulares: Ferramenta para a Gerência de Unidades Básicas de Saúde, Gestão da Clínica e do Cuidado

A oficina formulada pela coordenação do Curso de Aperfeiçoamento em Gerência de Unidades Básicas de Saúde, Gestão da Clínica e do Cuidado, resultado da parceria entre a Universidade Federal Fluminense (UFF) e o Departamento de Atenção Básica do Ministério da Saúde (DAB/MS). No curso temos trabalhado com diferentes ferramentas para a gerência de Unidades Básicas de Saúde (UBS), e para a gestão do cuidado. Dentre essas, “o processo circular”, uma ferramenta que pode auxiliar na condução e gerenciamento de situações conflituosas envolvendo grupos. Temos percebido pelas narrativas dos alunos/ gestores o quanto essa ferramenta inovadora no campo da saúde é potente para a gerência de UBS e gestão do cuidado. O objetivo desta oficina constitui-se na necessidade de sistematização, desenvolvimento e apoio à implementação e incorporação de saberes e práticas de diferentes domínios de gestão local da e na atenção básica, envolvendo elementos da gestão formal das unidades e da gestão informal do cuidado dos usuários. Além, do compartilhamento de experiências da adoção desta ferramenta para a gestão do cuidado entre os alunos do curso/ gestores da atenção básica. Além disso, a oficina intenta a possibilidade de troca de experiências e conhecimentos entre os profissionais de saúde; possibilitar o conhecimento, a discussão de uma nova ferramenta que auxilia na gestão do cuidado e das Unidades Básicas de Saúde. Público: trabalhadores da saúde e afins, gestores, estudantes de pósgraduação. Proponente: Ândrea Cardoso de Souza; Mônica Gôuvea –UFF; Riksberg Cabral – FAMETRO - Fortaleza

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Oficina: Avaliação do curso EAD- gerentes de UBS

Descrição: A oficina realizará uma avaliação do curso para formação de gerentes de Unidades Básicas de Saúde (UBS), modalidade Ensino à distância, oferecido pela Universidade Federal Fluminense (UFF) em colaboração com o Departamento de Atenção Básica (DAB/MS). Os participantes do curso são os representantes do DAB/MS, Coordenação do Curso (UFF) e representantes de tutores e alunos Propositores: Ana Lúcia Abrahão – Coordenação do Projeto de Micropolítica da Gestão e do Trabalho em Saúde.

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Credenciamento

Data: 30/05/2018     Local: Credenciamento     Horário: a partir das 08 hs até as 17hs Data: 31/05/2018     Local: Credenciamento     Horário: a partir das 08 hs até as 17hs Data: 01/06/2018     Local: Credenciamento     Horário: Horário: a partir das 08 hs até as 12hs

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Fórum Migrante: "Távola de abertura"

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Fórum Migrante: "Távola 1. Saúde do Migrante: quando cidadania e direitos humanos esbarram nas fronteiras"

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Fórum Cooperação: "Távola 2. Saúde Universal: desafios contemporâneos"

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Seminário VerSus: "Távola de abertura"

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Seminário VerSus: "Roda 1: O VER-SUS e a formação na saúde"

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Seminário VerSus: "Roda 2: O VER-SUS e o trabalho na saúde"

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Oficina: Sentidos & Sexualidade: educação para liberdade de gênero

O objetivo desta oficina é debater questões atuais sobre enfrentamento à violência contra a mulher, ao sexismo e à LGBTTIfobia.  A sala temática poderá ser acessada e explorada livremente pelos participantes do Congresso Rede Unida.  A sala temática será organizada num único espaço que, por sua vez, será subdividido em microespaços (sem divisórias) que exibirão simultaneamente: a) ensaio fotográfico sobre o processo de reversão sexual; b) exposição de roupas e calçados e provocações acerca do binarismo de gênero imposto nos modos de apresentação de si e dos seus corpos; c) cartazes de filmes com foco em representações plurais de gênero; d) exposição de fotos com artistas em imagens dissidentes da norma heterossexual; e) convite para que os convidados olhem sua própria imagem através de um espelho trincado; f) caixa coberta por tecido preto na qual cada participante poderá levantar e “bisbilhotar” (conterá imagens e frases reflexivas sobre a sexualidade humana); g) projeção de documentário (opiniões de pessoas sobre sexualidade); h) no centro da sala haverá um túnel coberto pela bandeira do movimento LGBT, com exposição de imagens de pessoas famosas (grande mídia) que se autodeclaram e militam contra a discriminação, além de recortes com notícias verídicas sobre violência por questões de gênero e orientação sexual; i) um/a estudante presentara-se como dragqueen (ele/a identifica-se com essa expressão);  j) ao final de cada sessão (final de turno), os participantes podem relatar a experiência numa roda de conversa. Trata-se de oficina com atividade conduzida por cinco estudantes e uma mestranda em Saúde Coletiva. Público: alunos de graduação, pósgraduação, trabalhadores de saúde, movimentos sociais e gestores. Proponente: Adriano Maia dos Santos (UFBA)

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Oficina: EQU-AÇÃO: promoção da equidade nos serviços de saúde

Facilitador: A Definir

Discorrer de forma reflexiva as informações sobre a política de saúde da população negra, as doenças prevalentes na população e as regulamentações em saúde para a mesma. Público: Movimentos sociais, gestores, trabalhadores do SUS e em geral. Proponentes: Dandara Baçã de Jesus Lima (MS); Marcus Peixinho (MS); Fenanda Lopes (ONU)

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Oficina: LGBTs e as demandas de saúde

Refletir de forma coletiva as informações sobre a comunidade LGBT e suas diferentes demandas em saúde. Esta população tem apresentado diversas demandas ainda não supridas pelos serviços de saúde e ainda não entendida pelos profissionais. Público: Movimentos sociais, profissionais de saúde e em geral.  Duração de 8hs. Proponente: Dandara Baçã de Jesus Lima (MS); Alícia Krueguer - Ministério da Saúde; Jéssica Bernardo Rodrigues - Ministério da Saúde; Taya Carneiro - União Libertária de Travestis e Mulheres Transexuais; Bernardo Mota - Instituto Brasileiro de Transmasculinidade; Rebecca Religare - Corpolítica; Daniel Canavese (UFRGS); Maurício Polidore (IFRS), Luday Mota (SES-RS); Marcos Signorelli (UFPR)

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Oficina: Plantas Medicinais, Auto-cuidado e Guerrilha biopolítica

A oficina visa a formação de coletivos de produção de solo vivo, bem como a aproximação com o tema da construção de minhocários e o despertar do cultivo de ervas, temperos, hortaliças e plantas medicinais. São propostas rodas e trocas de experiências sobre sementes crioulas e outras estratégias com a participação dos coletivos de minhocários caseiros (MinhaOCA) e Movimento de Insumos Naturais e Hortaliças Orgânicas (MOINHO). Debates sobre as estratégias de guerrilha Biopolítica. Público: movimentos sociais, trabalhadores da saúde e outras, estudantes de graduação, pósgraduação de diversas áreas do conhecimento. Proponentes: Regina Celia da Cruz (UFOP) e Ricardo Moebus (UFOP)

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Oficina: Da atividade física às práticas corporais: (re)existências

Na última década, as políticas públicas têm dado maior atenção a promoção da saúde e a promoção de atividade física. Todavia, o discurso que orienta a promoção de atividade física ainda está fortemente permeado por um discurso biológico e centrado na prevenção de doenças. A oficina terá caráter introdutório e discutirá a opção pela utilização conceitual do termo práticas corporais e suas interfaces com a perspectiva ampliada do processo saúde-doença. Público: docentes e discentes da saúde e em geral e trabalhadores da saúde. Proponente: GTT Atividade Física e Saúde - CBCE; Felipe Wachs (UFG e CBCE); Ricardo Lira de Rezende Neves (UFG e CBCE); Alessandra Xavier Bueno (UFRGS e CBCE).

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Oficina: Experimentações necessárias. Educação permanente em saúde, os modos de fazer gestão, de cuidar e o governo da vida.

Na conjuntura atual, mais que nunca, é fundamental produzir modos mais democráticos para a construção das políticas de saúde, para a gestão e a produção do cuidado  no âmbito do SUS. A educação permanente em saúde é uma das ferramentas/perspectivas fundamentais para se construir o SUS na perspectiva da produção de vida, de modo compartilhado entre gestores, trabalhadores, usuários e movimentos sociais. A oficina se propõe a compartilhar e debater experiências construídas com essa aposta. Proponente: Débora Bertussi (USCS); Rossana Baduy (UEL).

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Oficina: Ativação do sensível em processos formativos: o desafio de despertar outras sensibilidades para a produção do cuidado em Saúde Mental/Atenção Psicossocial

Pretende-se com esta oficina apresentar e pôr em debate propostas de ensino-aprendizagem no campo dos Direitos Humanos e Saúde Mental/Atenção Psicossocial, sustentadas na valorização da experiência e produção de sensibilidades, na aproximação mundo do ensino-mundo do trabalho, na indissociabilidade entre clínica e política, na articulação entre formação e arte. O tema será discutido com base nas experiências das profissionais em seus respetivos cenários de atuação, enquanto docentes da área de Saúde Mental, em cursos de pós-graduação em Saúde Mental, de graduação em Psicologia, Residências Multiprofissionais em Saúde/Saúde Mental, bem como em espaços formativos de educação permanente. Assim, serão compartilhadas experiências formativas desenvolvidas em três diferentes cenários universitários do país, que comungam a compreensão de que a sensibilidade é condição de possibilidade do aprender. Destacar-se-ão conceitos-ferramentas que fundamentam a proposta formativa, a exemplo de “Educação Permanente em Saúde”, “quadrilátero da formação em saúde”, “experiência”, “aprendizagem significativa”, “imersão cartográfica”, “aproximação ensino-serviço”, “partilha do sensível”, “redes de formação e cuidado”, além de apresentadas algumas das propostas metodológicas utilizadas no cotidiano dos processos ensino-aprendizagem engendrados, articulando ensino-pesquisa-extensão. Público: estudantes de graduação, pósgraduação, trabalhadores da saúde e afins, gestores e movimentos sociais. Proponente: Bárbara Eleonora Bezerra Cabral; Ana Kalliny de Sousa Severo/UFRN; Ana Karenina de Melo Arraes Amorim/UFRN; Ana Karenina de Melo Arraes Amorim/UFRN; Flávia Helena Miranda de Araújo Freire/UFF Volta Redonda

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Oficina: Jogo da Realidade do SUS: debatendo a gestão de forma lúdica

A oficina consistirá em promover educação em saúde de maneira lúdica e interativa por meio de um jogo de tabuleiro. Esse jogo abordará de maneira divertida e informal temas relacionados à gestão do Sistema Único de Saúde (SUS): redes de atenção à saúde (RAS), papel da atenção primária em saúde, repasse de recursos financeiros no SUS, dentre outros temas. Ele também simula decisões tomadas por gestores do SUS em seus cotidianos. Será um espaço no qual os participantes poderão refletir e dialogar sobre formas de implementar estratégias de gestão, promovendo assim a troca de experiências. O objetivo principal da atividade é promover o aprendizado do SUS conscientizando os participantes para a importância de uma gestão qualificada e do trabalho em redes. Também é um objetivo propiciar aos participantes do evento troca de experiências a partir de diferentes saberes, culturas e pontos de atenção à saúde onde estão inseridos. Tendo como resultados esperados a sensibilização dos participantes acerca do fortalecimento do SUS e de sua organização e coordenação baseada em RAS.  Público: gestores, trabalhadores da saúde e afins, estudantes de graduação e pósgraduação, movimentos sociais. Proponente: Ana Vitória C. R. Menezes, Cinthia F. L. Silva, Emily Raquel N. Vidal, Juliane Aparecida Alves, Lohanne O. Alves, Romário A. M. Rocha, Sabrina R. S. Nascimento e Thalita G. Anjos; Leila Gottems (Escs-DF); Armando Raggio (Fiocruz Brasília); Antônio Alves (Fiocruz Brasília)

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Oficina: Formação em Práticas Integrativas e Complementares Grupais para Equipes de Apoio à Estratégia de Saúde da Família

A Política de Práticas Integrativas e Complementares [PIC’s] foi implantada em 2006, por meio da portaria GM nº 971, com a inclusão de práticas terapêuticas como Homeopatia, Fitoterapia, Acupuntura, Medicina Antroposófica, Termalismo/Crenoterapia, Práticas Corporais/Atividade Física e Técnicas em Medicina Tradicional Chinesa. Tais práticas fundamentam-se nos princípios da escuta acolhedora, desenvolvimento do vínculo terapêutico, integração do ser humano com o meio ambiente e a sociedade, visão ampliada do processo saúde-doença, promoção global do cuidado humano e autocuidado. Mais recentemente, foram instituídas pela Política Nacional as PIC’s de natureza coletiva, as quais têm crescido gradativamente nos serviços de saúde. Nesse sentido, a oficina proposta tem como objetivo promover um processo de formação em PIC’s Grupais para trabalhadores em saúde da Estratégia de Saúde da Família [ESF] como possibilidade de discussão e ressignificação do cuidado e atenção integral à saúde na atenção básica, a partir dos pressupostos da educação popular. Em termos metodológicos, a oficina terá a duração de 4h e serão trabalhadas as seguintes ferramentas grupais: Planejamento Participativo, Terapia Comunitária, Tenda do Conto, Círculo de Cultura, Danças Circulares e Teatro do Oprimido. As PIC’s Grupais atuam com ênfase na valorização das trocas interpessoais entre profissionais e usuários, com um olhar integral e interdisciplinar sobre os sujeitos, de modo a garantir uma participação mais efetiva e o compartilhamento de saberes, elementos essenciais à produção da autonomia. Nessa direção, a educação popular pode ser instrumento de reorientação da atenção à saúde e globalidade das PIC’s Grupais, numa perspectiva participativa, criativa, dialogada e emancipadora. Público: movimentos sociais, gestores, trabalhadores de saúde e afins, estudantes de graduação e pósgraduação. Proponente: Maria Valquíria Nogueira do Nascimento (UFCG) e Oswaldo Gomes Corrêa Negrão (UFRN)

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Oficina: Slam “Dandaras do Norte”: como se produzir como corpo poético político?

A proposta de oficina sobre Slam, batalha de poesia produzida por mulheres do Norte do país, por si só já se insere em um importante marcador político e social no campo das lutas feministas e na produção de cuidado entre mulheres amazônidas. Nasce do encontro entre a pesquisadora da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo (USP), e as mulheres da cidade de Belém-PA e Manaus-AM, que protagonizam encontros-batalhas para declamar poesia, produzir manifestos e atos que potencializem suas existências, resistências e lugar na sociedade. O Slam é um movimento internacional de batalha de poesia que no Brasil já conta com vários coletivos de mulheres e, no Norte, já existe há um ano e está em sua 7º edição. Propor uma oficina-encontro de Slam no 13º Congresso Internacional da Rede Unida, cujo tema é: faz escuro, mas cantamos: redes em re-existência nos encontros das águas, é oportunizar que mais mulheres possam se expressar através da poesia periférica, se conectem por meio de todos os elementos que compõem as batalhas, como a discotecagem, grafitagem, música e dança, tudo produzido e conduzido por mulheres, como oferta aos congressistas e militantes da área da saúde, possibilitando assim o fortalecimento de redes e produção de espaços políticos poéticos, além da divulgação do que vem sendo produzido como conhecimento acadêmico pouco explorado. A proposta de oficina é uma experimentação cartográfica da pesquisa de doutorado em curso, um fragmento do campo em acontecimento, possibilitado pelas andanças nas ruas, praças, atos políticos, vielas e bairros. Público: movimentos sociais das artes, poetas, escritores, trabalhadores e estudantes de graduação e pósgraducação em geral. Proponente: Ana Lúcia Santos da Silva; Joseane Franco Teles – Slam Dandaras do Norte (Belém-PA); Caroline de Paula Bitencourt Quaresma – Slam Dandars do Norte (Belém-PA); Anna Carolina Almeida Batista – Slam Dandaras do Norte (Manaus-AM)

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Oficina: Determinantes sociais da saúde na Amazônia: explorando uma abordagem territorial

O tema dos determinantes sociais da saúde (DSS) vem assumindo grande relevância  tanto a nível global como nacional, particularmente a partir da criação da Comissão sobre Determinantes Sociais da Saúde da Organização Mundial de Saúde, da Comissão Nacional sobre Determinantes Sociais da Saúde, e da realização da Conferência Mundial sobre Determinantes Sociais da Saúde. Sob este aspecto, ressalta-se a importância do desenvolvimento de abordagens teórico-metodológicas aos DSS que examinem as particularidades do contexto territorial a partir das relações entre ambiente e organização social de forma a contribuir para novas formas de governança territoriais da saúde orientadas à promoção da equidade social e regional. Neste sentido, a presente proposta de programação buscará apresentar e discutir questões desenvolvidas no processo de realização do  seminário intitulado Desenvolvimento, Governança Territorial e Saúde: Determinantes Sociais da Saúde na Região Norte, tendo como objetivos apresentar uma perspectiva teórico-metodológica sobre abordagem territorial aos DSS, uma síntese de estudos exploratórios sobre temas específicos relacionados à Região Norte, bem como uma síntese dos resultados alcançados no referido seminário. Deste modo, a oficina contribui para a reflexão e aprofundamento sobre temáticas relevantes referentes aos determinantes sociais da saúde em geral, e especificamente na Região Norte, na perspectiva do desenvolvimento de uma abordagem territorial para governança da saúde no SUS.  Público: gestores, trabalhadores, movimentos sociais, estudantes de graduação e pósgraduação e em geral.   Proponente: Patrícia Tavares Ribeiro (CEPIDSS/ENSP/FIOCRUZ); Alexandre San Pedro Siqueira (CEPIDSS/ENSP/FIOCRUZ); Paulo Henrique Barbosa Andrade (CEPIDSS/ENSP/FIOCRUZ); Rodrigo Tobias Sousa Lima (ILMD/FIOCRUZ)

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Oficina: Determinantes sociais da saúde na Amazônia: explorando uma abordagem territorial

O tema dos determinantes sociais da saúde (DSS) vem assumindo grande relevância  tanto a nível global como nacional, particularmente a partir da criação da Comissão sobre Determinantes Sociais da Saúde da Organização Mundial de Saúde, da Comissão Nacional sobre Determinantes Sociais da Saúde, e da realização da Conferência Mundial sobre Determinantes Sociais da Saúde. Sob este aspecto, ressalta-se a importância do desenvolvimento de abordagens teórico-metodológicas aos DSS que examinem as particularidades do contexto territorial a partir das relações entre ambiente e organização social de forma a contribuir para novas formas de governança territoriais da saúde orientadas à promoção da equidade social e regional. Neste sentido, a presente proposta de programação buscará apresentar e discutir questões desenvolvidas no processo de realização do  seminário intitulado Desenvolvimento, Governança Territorial e Saúde: Determinantes Sociais da Saúde na Região Norte, tendo como objetivos apresentar uma perspectiva teórico-metodológica sobre abordagem territorial aos DSS, uma síntese de estudos exploratórios sobre temas específicos relacionados à Região Norte, bem como uma síntese dos resultados alcançados no referido seminário. Deste modo, a oficina contribui para a reflexão e aprofundamento sobre temáticas relevantes referentes aos determinantes sociais da saúde em geral, e especificamente na Região Norte, na perspectiva do desenvolvimento de uma abordagem territorial para governança da saúde no SUS.  Público: gestores, trabalhadores, movimentos sociais, estudantes de graduação e pósgraduação e em geral.   Proponente: Patrícia Tavares Ribeiro (CEPIDSS/ENSP/FIOCRUZ); Alexandre San Pedro Siqueira (CEPIDSS/ENSP/FIOCRUZ); Paulo Henrique Barbosa Andrade (CEPIDSS/ENSP/FIOCRUZ); Rodrigo Tobias Sousa Lima (ILMD/FIOCRUZ)

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Oficina: Interprofissionalidade - Construção conceitual para inserção na prática docente

A disciplina Práticas Integradas em Saúde, disciplina da Universidade Federal do Rio Grande do Sul  conta com 14 cursos da área da saúde ministrada em um distrito docente-assistencial de saúde.A interprofissionalidade é uma necessidade de ampliação do conceito de saúde .Assegurar a força do trabalho em saúde com distribuição de forma adequada e que assegure a qualidade de vida da população tem sido um desafio a ser enfrentado na execução das políticas públicas de saúde no contexto global. A colaboração interprofissional parece ser uma das formas de intervenção possível na tentativa de suprir as necessidades de saúde, maximizando em paralelo os recursos limitados. Para que o profissional possa pensar a interprofissionalidade é importante que ele vivencie isto, reconhecendo o trabalho do outro e realizando trocas de saberes. O aprender junto, o trabalho conjunto respeitando as especificidades de cada um, buscando a melhoria da qualidade no cuidado ao paciente. A construção conceitual da educação interprofissional é essencial para o desenvolvimento de formas colaborativas que estejam em sintonia com a prática, na qual os indivíduos trabalham de forma integrada e com finalidade em comum. A garantia desta interprofissionalidade é que fortalece os sistemas de saúde. A presente oficina objetiva debater e construir mapeamentos teóricos sobre os processos profissionais, educacionais e organizacionais relacionados à educação interprofissional, reconhecendo de que forma os docentes e discentes são formados no conhecimento ou reconhecimento das demais áreas de formação. Público: estudantes de graduação, pósgraduação, trabalhadores de saúde e afins, gestores e movimentos sociais. Proponente: Denise Bueno (UFRGS); Ramona Toassi (UFRGS); Luiz F. Alvarenga (UFRGS); Kátia Silva (UFRGS); Carmen Duro (UFRGS); Saionara Wagner (UFRGS); Luiz Fernando Bilibio (UFRGS); Jaqueline Tittoni (UFRGS); Vera Rocha (UFRGS)

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Oficina: Perspectivas de formação para equipe interprofissional na saúde

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Oficina: Dança circular: uma poderosa prática de bem-estar e desenvolvimento pessoal

A Dança Circular possibilita uma comunicação sem palavras e mais, comunhão, integração, união e amorosidade entre as pessoas. A sincronia alcançada pela dança promove a unificação da consciência entre os participantes e pode promover a cura de feridas mais profundas. Sem começo nem fim, o círculo indica atividade movimento cíclico e tem como característica a tendência a expansão ao ilimitado, associado a mudança e as ideias de incorporar, dar e receber. Atua como canal para transformação, em diversos planos e níveis da existência individual e grupal através de uma vivência, viabilizada pela co-opera-ação e sin-toniza-ação em frequências vibratórias canalizadas pelas danças. Promove:1. Harmonia entre corpo-mente-espírito; 2. Elevação da auto-estima; 3. Consciência corporal; 4. Aprendizagem criativa com inteligência integral e expansão  de habilidades; 5. Ampliação do potencial humano com a vivência da arte, do lúdico, do belo, do prazer e da alegria; 6. Reconhecer, valorizar e fortalecer as Identidades Culturais Brasileiras (locais/regionais/nacionais), para o encontro criativo e harmônico com os outros povos; 7. Sensibilização para a vivência de Valores Humanos e Princípios Éticos universais; 8. Aprender a Conhecer; a Fazer; a Conviver; a Ser, pilares básicos da educação sustentável. Espera-se provocar a produção de estudos e pesquisas que comprovem que a dança atua sobre à promoção da educação e da saúde, como novo modelo sócio produtivos e de sistema alternativo de produção fortalecendo o campo da saúde, garantindo e ampliando a cidadania, os direitos humanos, por meio de mudanças na formação profissional em saúde fortalecendo o SUS. Público: estudantes de graduação e pósgraduação, trabalhadores e docentes da área da saúde e afins, movimentos sociais. Proponente: Zulmira Maria Barroso da Costa; Filipe Gustavo Aredes de Souza - Centro de Referência de Saúde Mental da Criança e do Adolescente (Prefeitura de Belo Horizonte); Lilian Fernanda Amaral - Palhaça na empresa Uniclown; Atriz na empresa Coletivo Itinerâncias - Psicóloga Clínica/Psicoterapeuta na empresa Lilian Amaral; Psicologia, Coaching e Vivências Terapêuticas

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Oficina: A arte de contação de histórias na valorização do ser humano

 A arte de contar histórias é vislumbrada, como uma ferramenta propulsora, capaz de, com suas ações lúdicas e dinamizadas, estabelecer uma humanização mais efetiva e também afetiva, criando um espaço saudável e prazeroso dentro do ambiente hospitalar. Contar histórias pode efetivamente contribuir no processo de humanização da saúde. Essa atividade, quando posta em prática, passa de uma ação em si mesma e ultrapassa as fronteiras do sofrimento, transformando-se num remédio para o corpo e para a alma. A arte de contar histórias, que se confunde com a própria história da humanidade, poderia até mesmo se constituir numa estratégia para tornar o ser cada vez mais humano, num mundo globalizado, violento e autodestrutivo. O sofrer daquele que está num leito de hospital não é diferente do sofrer daqueles que o querem ajudar e muitas vezes se veem impotentes para tal, entretanto, uma simples história contada com o coração pode tocar e atenuar a mais intensa dor, amenizando com o bálsamo da palavra a falta de esperança, renovando forças e mostrando que é possível humanizar-se a si próprio e às suas ações para auxiliar na recuperação da saúde do outro. Com as ações lúdicas da contação, acontece a capacidade de transformação psicológica, social, cultural e cognitiva, tanto no emissor quanto no receptor. Isso porque o exercício dessa atividade envolve empatia, valores morais e éticos, capazes de promover uma revolução no outro, de submeter o indivíduo a uma catarse, a uma redescoberta de si. A oficina intenta exercitar as emoções e nos transformarmos como pessoas e profissionais. Público: docentes e discentes da saúde e em geral; trabalhadores e movimentos em geral. Proponente: Zulmira Maria Barroso da Costa (ABEN – DF)

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Oficina: O que recolhemos das políticas de gestão da educação no SUS até o momento e o que pensamos para o futuro. Contribuições da Rede Unida para a 16ª Conferência Nacional de Saúde

O Conselho Nacional de Saúde estabeleceu o Congresso da Rede Unida como um dos espaços fecundos para debates preparatórios da XVI Conferência Nacional de Saúde. Além das reflexões e contribuições que serão produzidas a partir de todas as atividades do Congresso, propusemos uma oficina específica para fazer um debate mais sistemático acerca das políticas de educação no SUS, analisando o que foi possível produzir até o momento, principais desafios e propostas para o futuro. Proponente: Laura Camargo Feuerwerker FSP-USP

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Oficina: Plantas medicinas no processo de partejar

Proponente: Moacir Biondo (UFAM) e Sandra Cavalcante Silva (SUSAM-AM); Parteiras tradicionais

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Oficina: Sociodrama: "Faz escuro, mas cantamos"

Frente aos desafios da formação em saúde adequada aos princípios do SUS, urge que busquemos estratégias pedagógicas coerentes com nossa aposta político-pedagógica que valoriza os sujeitos, os saberes, relações e que se pauta na integralidade do cuidado. É preciso ampliar a dimensão da formação e incluir aspectos da subjetividade, produção de sentidos na construção de um papel profissional comprometido ética e politicamente com os princípios do Sistema Único de Saúde. O Psicodrama foi desenvolvido por Jacob Moreno e tem como conceitos principais a espontaneidade, vínculo e a tele, sendo esta última entendida como a empatia recíproca,“fundamento de todas as relações interpessoais sadias (...) repousa no sentimento e conhecimento da situação real das pessoas”(Cukier, 2002, p. 217). No Psicodrama, a espontaneidade é compreendida como a capacidade de formular uma resposta inédita, até o momento, dentro do universo de referência de cada participante ou grupo. A diferença fundamental entre Psicodrama é Sociodrama é que este último apresentará o foco nos papéis sociais e/ou temas emergentes nas relações, enquanto que o primeiro apresentará como foco principal um sujeito e suas experiências. Nossa proposta para o 13º Congresso Internacional da Rede Unida é realizar um Sociodrama com o tema do “Faz escuro mas cantamos” visando promover compartilhamentos e construções de respostas coletivas diante do cenário que vivemos na saúde. Público: estudantes de graduação e pósgraduação, trabalhadores, gestores, movimentos sociais e em geral. Proponente: Larissa Polejack (UNB); Ricardo Burg Ceccim (UFRGS); Alcindo Ferla(UFRGS)

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Oficina: Bibioteca vivente: uma proposta de inovação metodológica para o ensino na saúde

A proposta da “Biblioteca Humana” nasceu na Dinamarca em meados do ano 2000, mas a ideia já foi implantada em mais de 70 países (http://humanlibraryuk.org/human-library/history), (exceção é o continente latino-americano). Em todos os países onde tem sido implantado, o projeto tem conseguido envolver um grande número de participantes e tem mobilizado importantes reflexões sobre a diversidade. Para o 13º Congresso Internacional da Rede Unida propomos a experiência da Biblioteca Vivente como espaço de compartilhamento, capacidade de escuta, acolhimento e de aprendizagem com a vivência do outro, aspectos fundamentais para a formação em para o cuidado em saúde. A biblioteca vivente permite aprender de pessoas e não de livros teóricos, aprender pelo contato com o outro, em mediação direta com pessoas, não com livros e professores que falam “sobre” as pessoas. Ouvir a história de vida, agenciar-se com ela, fundar um processo formativo no franco falar, coloca em ação um discurso que demanda sentido e presença ante o outro (encontro). Esta proposta apresenta como princípios básicos a inclusão (empatia) e a locução (parrhésía). Legendas são importantes na divulgação e na promoção do ato de leitura “em vivo”: não julgue um livro pela capa, conheça-o, experimente seu contato, acolha-o em você. Os “livros” são pessoas reais, conversas reais e os “empréstimos” podem durar até 30 minutos quando pessoas que falam de si para que se saiba sobre elas. Após escolher um tópico sobre o qual querem escutar (estudar), os estudantes pegam seu “cartão de leitura” e são conduzidos a uma área de discussão, onde conhecem os seus “livros” (podemos sugerir alguns papéis como residente, docente, médico etc e também vivências pessoais que possam dar visibilidade a algum tipo de discriminação ou preconceito) . O projeto foi inventado para incitar ao diálogo e fomentar a compreensão entre diferentes tipos de culturas e pessoas – pessoas com quem, normalmente, não interagimos e nem interagiríamos, mas precisamos conhecer por força de uma formação em saúde. Público: estudantes de graduação, pósgraduação, docentes, trabalhadores da saúde e afins e movimentos sociais em geral. Proponente: Larissa Polejack (UNB); Ricardo Burg Ceccim (UFRGS)

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Oficina: Divulgando o SUS com um celular na mão

Proponente: Alessandra Bueno (UFRGS) e Demétrio Rocha (UFRGS)

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Oficina: Fluxograma Analisador e narrativas do trabalho em saúde no território líquido: análise do cuidado às populações ribeirinhas

O processo de trabalho é a essência do cuidado em saúde e a melhor forma de analisá-lo é contando com a memória dos trabalhadores sobre suas práticas. Neste caso, pretendemos dar visibilidade às redes que se formam nos territórios líquidos e possibilidades criativas do cuidado. A oficina vai contar com a narrativa dos trabalhadores, as histórias do cotidiano para análise sobre o trabalho e cuidado. O objetivo desta oficina consiste em trabalhar com os participantes a ferramenta de 'Fluxograma Analisador' e narrativas do cotidiano para a análise do processo de trabalho e cuidado à saúde das populações ribeirinhas. Púiblico: Trabalhadores de saúde das Unidades Fluviais, das comunidade ribeirinhas e público em geral.   Proponente: Túlio Franco (UFF) e Júlio Cesar Schweickardt (Rede Unida/Fiocruz Amazonas)

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Oficina: Sinais que vem da rua: resistências às iniciativas de produção de morte.

Proponente: Laura Camargo Macruz Feuerwerker (FSP-USP)

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Oficina: Atenção Básica –tensões e desafios com a nova PNAB.

A política nacional de atenção básica tem papel estruturante na configuração do Sistema Único de Saúde. Com acertos e problemas, foi por meio da atenção básica que o SUS chegou a todos os cantos do país, possibilitando acesso à atenção à saúde inclusive para as populações que habitam lugares longínquos e de difícil acesso. Aproximando- se das mais diversas realidades e contextos, as equipes da atenção básica podem cumprir um papel fundamental de observatório e produção de diálogo com os múltiplos modos de produzir a vida existentes no país. A nova PNAB interfere fortemente nas configurações e apostas da política e é fundamental o debate a respeito, além da produção de modos ativos de enfrentamento aos novos problemas e constrangimentos impostos pela nova conjuntura que vive o SUS.   Proponente: Laura Camargo Macruz Feuerwerker (FSP-USP); Kathleen Cruz (UFRJ); Alzira Jorge (UFMG)

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Mostra de Atenção Básica: conversa sobre evidencias em consultorio de rua.

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Res-Pública: Democracia e a Saúde: 30 anos da Constituição Cidadã.

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Távola Institucional: Desenvolvimento do trabalho e aprendizagem significativa: quando o trabalho produz conhecimento

Eixo Trabalho

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Távola Institucional: Violência & Saúde: estratégias e possibilidades

Eixo Trabalho

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Távola Institucional: Gestão da educação na saúde no SUS: para onde estamos indo?

Eixo Educação

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Távola Institucional: Diretrizes Curriculares Nacionais em Saúde: integração entre formação e trabalho para o SUS

Eixo Educação

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Távola Institucional: A formação em saúde para as necessidades do SUS: onde podemos avançar?

Eixo Educação

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Távola Institucional: Democratização do acesso e permanência no ensino superior

Eixo Educação

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Oficina: Planejamento e Dimensionamento de Força de Trabalho: desafios na perspectiva do cuidado (sistematizando experiências).

Objetivo: Sistematizar as experiências de formação e avaliação da metodologia de planejamento e dimensionamento da força de trabalho, de forma a mapear os principais desafios da produção de conhecimento e da educação permanente. Produto esperado: Documento síntese apontando demandas e condicionamentos para a produção de conhecimento e educação permanente nesta temática e formação da equipe de trabalho.

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Oficina: Planejamento e Dimensionamento de Força de Trabalho: desafios na perspectiva do cuidado (sistematizando experiências).

Objetivo: Sistematizar as experiências de formação e avaliação da metodologia de planejamento e dimensionamento da força de trabalho, de forma a mapear os principais desafios da produção de conhecimento e da educação permanente. Produto esperado: Documento síntese apontando demandas e condicionamentos para a produção de conhecimento e educação permanente nesta temática e formação da equipe de trabalho.

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Credenciamento

Data: 30/05/2018     Local: Credenciamento     Horário: a partir das 08 hs até as 17hs Data: 31/05/2018     Local: Credenciamento     Horário: a partir das 08 hs até as 17hs Data: 01/06/2018     Local: Credenciamento     Horário: Horário: a partir das 08 hs até as 12hs

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Távola Institucional: A universidade pública e o desenvolvimento nacional: desafios atuais

Eixo Educação

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Távola Institucional: Atenção Básica no contexto amazônico

Eixo Trabalho

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Fórum Educação: "Távola 1. Interprofissionalidade na formação e no trabalho em saúde: perspectivas internacionais em políticas"

V Fórum Internacional de Educação na Saúde.

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Fórum Atenção Básica: "Távola 4: Escopo de práticas na atenção básica: diálogos com resolutividade e qualidade do cuidado"

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Fórum Educação: "Távola 3: Bases teóricas e políticas para a educação interprofissional em saúde: enfoque internacional"

V Fórum Internacional de Educação na Saúde.

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Fórum Cooperação: "Távola 7- Saúde Mental Coletiva como dispositivo de cooperação em saúde: o que temos a dizer?"

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Távola Institucional: Educação permanente em formato EAD: a experiência do curso Micropolítica da Gestão e Trabalho em Saúde

Eixo Educação

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Távola Institucional: A graduação na saúde e as tecnologias de ensino: entre jogos de interesse e formação para o cuidado

Eixo Educação 

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Távola Institucional: Comunicação e informação em saúde: um ano da Conferência Nacional

Eixo Educação

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Távola Institucional: Programa Mais Médicos: uma política pública exitosa.

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Távola Institucional: Integração atenção básica e vigilância em saúde: avanços locais.

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Távola Institucional: O cuidado em saúde para as pessoas em situação de rua: quando a gestão está em foco.

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T.I: Exercícios de genealogia na análise de políticas. Produtos do Observatório Microvetorial de Políticas de Saúde: os casos do autismo, da atenção à pessoa com deficiência e do PMAQ

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Fórum Cooperação: "Távola 1: Ciência, Tecnologia e Saúde: a produção científica como rede de cooperação no diálogo com a Amazônia"

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Fórum Atenção Básica: "Távola 6: A implementação do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ-AB): desafios políticos e de pesquisa"

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Fórum Atenção Básica: "Távola 2: Redes Integradas de Atenção à Saúde a partir da atenção básica: experiências comparadas"

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Reunião de projetos do INOVASUS

Reunião de projetos do INOVASUS.

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II Encontro Norte do Estágio Rural

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II Encontro Norte do Estágio Rural

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Encontro do NASF

Encontro do NASF.

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Távola Institucional: A clínica e o cuidado na atenção básica: avançamos na integralidade?

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Távola Institucional: Saúde da população indígena e medicina tradicional: é possível dialogar sobre concepções e práticas?

Eixo Trabalho

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Távola Institucional: Quando os estudantes falam sobre a formação, políticas educacionais e cidadania: os desafios do ser estudante em tempos sombrios.

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Távola Institucional: A Atenção Psicossocial no Brasil: um debate sobre Reforma Psiquiátrica

Eixo Gestão

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Távola Institucional: Saúde Integral da População Negra: caminhos para a equidade.

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Távola Institucional: Arte, cultura e cuidado em saúde.

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Távola Institucional: Espiritualidade e cuidado em saúde: ampliando olhares e práticas.

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Távola Institucional: Produção de saúde como obra de arte: experiências do cotidiano.

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Távola Institucional: A participação social como princípio inegociável do Sistema Único de Saúde.

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Fórum Migrante: "Távola 2: Migrantes no Brasil: cenários e desafios para as políticas públicas"

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Fórum Educação: "Távola 5: A formação interprofissional na prática institucional: experiências no campo da saúde"

V Fórum Internacional de Educação na Saúde.

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Fórum Participação: "Távola 5: Desafios para a saúde dos povos do campo, da floresta e das águas"

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II Encontro Nacional de Parteiras Tradicionais na Rede Unida e I Encontro Estadual das Parteiras Tradicionais do Amazonas

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II Encontro Nacional de Parteiras Tradicionais na Rede Unida e I Encontro Estadual das Parteiras Tradicionais do Amazonas

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Espaço Rio das Amazonas/ Espaço "nem tão doce lar"/ Espaço PICS/ Mostra Fotográfica

   

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Livro: O Humano do Mundo. Diário de Uma Psicóloga sem Fronteiras.

·         Lançamento do livro O Humano do Mundo. Diário de Uma Psicóloga sem Fronteiras. Editora Capa Comum. Autora: por Débora Noal.

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Livro: O Caminhar da Escola Tocantinense do SUS - 15 anos

Editora: Secretaria de Estado da Saúde do Tocantins 

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lançamento de CHAMADA DE SUBMISSÃO DE MANUSCRITOS Nº 01/2018 (Séria Interlocuções Práticas, Experiências e Pesquisas em Saúde - Livro: "Planejamento e dimentsionamento da força de trabalho em saúde

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Livro: Residência Multiprofissional em Saúde: Perspectivas da Educação Permanente.

·       Lançamento do livro Residência Multiprofissional em Saúde: Perspectivas da Educação Permanente. Editora Appris. Autora: Celsa da Silva Moura Souza.

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Livro: Caderno de atenção integral à saúde da criança no âmbito da Fisioterapia.

·         Lançamento do livro Caderno de atenção integral à saúde da criança no âmbito da Fisioterapia. Editora Rede UNIDA. Organizadores:  Cinthia Rodrigues de Vasconcelos [et al.]; apoio ABENFISIO. Sessão simultânea e integrada com o XXII Congresso Brasileiro de Fisioterapia, em Belo Horizonte.

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Acolhimento com práticas de cuidado

Facilitador: A Definir

Puxirum Paulo Freire

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Círculos amazônicos: Faz escuro mas cantamos: desafios atuais da saúde no contexto nacional e internacional.

Facilitador: A Definir

Universidade Federal do Piauí (UFPI) Conselho Nacional de Saúde (CNS) Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) Articulação Nacional de Movimentos e Práticas de Educação  (ANEPS)   Universidade de Bologna - Itália

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Apresentação Danças Circulares

Puxirum Paulo Freire

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Fórum Migrante: Círculos Amazônicos: Não vale mais a canção, feita de medo e arremedo para enganar solidão. Agora vale a verdade: que vozes irrompem nesta escuridão? Diálogos da migração.

Secretaria de Estado de Justiça, Direitos Humanos e Cidadania (SEJUSC). Secretaria Municipal da Mulher Assistência Social e Direitos Humanos (SEMMASDH) Secretaria Municipal de Saúde (SEMSA/Manaus) Secretaria de Estado da Saúde (SUSAM) Observatório de Migrações - Universidade de Brasília (UNB)

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Práticas de cuidado

Facilitador: A Definir

Puxirum Paulo Freire

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Círculos amazônicos: Tempo de trigo maduro, vai ser tempo de ceifar Já se levantam prodígios, chuva azul no milharal: como pautar a ecologia na produção da vida? Diálogos sobre Agroecologia.

Facilitador: A Definir

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM)   Feira de Produtos Orgânicos do INCRA   Rede Maniva de Agroecologia   AmazonFood

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Oficina Plantas Alimentícias Não Convencionais

Facilitador: A Definir

Puxirum Paulo Freire

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Sr. Fagundes

Em sua casa localizada no Bairro da Paz, o senhor Fagundes construiu um galpão com vários bancos, no qual faz atendimento às pessoas que buscam tratamento fora do modo convencional. Após ouvir a queixa dos pacientes, Sr. Fagundes reza e prepara suas famosas garrafadas, feitas com plantas da região. Ele atende 3 vezes por semana em 2 turnos sendo muito procurado – senhas são dadas pela manhã e à tarde.

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TERRITÓRIO DE RUA - CENTRO DE MANAUS

Itinerário de aula passeio em que se pode viver modos de produção da existência no contexto urbano da cidade de Manaus permitindo um percurso por cenas do cotidiano que favorece um breve mergulho no contexto social histórico e econômico da metrópole favorecendo a compreensão de alguns determinantes locais do processo saúdedoença e da produção de iniquidades. 

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"Os girassóis terão direito a abrir-se dentro da sombra; ...Tiago de Mello"

5378 - Pintando as emoções. Curando o coração. 4005 - REGIONALIZAÇÃO NAS PRÁTICAS DE PROMOÇÃO DO ENVELHECIMENTO SAUDÁVEL 5318 - OCUPA RIS: FAZER/SER SAÚDE MENTAL ATRAVÉS DA ARTE 3435 - Feira da Saúde - Promovendo a Saúde Através da Cultura 5060 - Inserção dos estudantes de Medicina nas Atléticas Acadêmicas: promoção de saúde física e mental por meio do esporte, da cultura e da arte 474 - COTIDIANO, CUIDADO E AUTOCUIDADO DE RIBEIRINHOS COM LEISHMANIOSE CUTÂNEA DESCRITOS ATRAVÉS DA ICONOGRAFIA 1193 - ARTETERAPIA EM UM CENTRO DE APOIO PSICOSSOCIAL - CAPS II LOCALIZADO EM SANTARÉM – PARÁ: RELATO DE EXPERIÊNCIA 1281 - ARTETERAPIA APLICADA À COMUNIDADE ACADÊMICA DE UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE ENSINO SUPERIOR NO INTERIOR DA AMAZÔNIA 1747 - Oficina de autorretrato como instrumento de reflexão sobre autoestima em mulheres amazônicas com câncer na cidade de Manaus, Amazonas 2113 - ARTETERAPIA UMA FERRAMENTA COADJUVANTE PARA SAÚDE 3061 - OFICINA DE ARTETERAPIA COMO FERRAMENTA TERAPÊUTICA UTILIZADA COM IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS 5234 - PINTANDO ATRÁS DAS GRADES: A ARTE DA PINTURA PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE DO HOMEM ENCARCERADO

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"Para que as luzes do outro sejam percebidas por mim devo por bem apagar as minhas, no sentido de me tornar disponível para o outro. Mia Couto"

4028 - Encontros com a arte e as afetações na produção de saúde e nos modos de existencia 3373- O impacto da arte na saúde dos pacientes pediátricos 2750 - Relato de experiência: intervenções artísticas potencializando a formação médica. 3977 -As contribuições do “Quarto de Despejo” para a formação em saúde 1458 - Integralidade no cuidado à saúde: Biblioterapia como prática integrativa e complementar

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Faz escuro mas eu canto,(...)Vem ver comigo,companheiro, mundo mudar. Tiago de Mello

2056 - Bordando Saúde 3083 - Oficina de trabalhos manuais "Fadas em treinamento":resultados esperados e inesperados. 4994 - Arte, Terapia e Saúde com puérperas albergadas na Maternidade Ana Braga. 479 - O CUIDADO EM SAÚDE ATRAVÉS DAS CANTIGAS DE RODA: EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA JUNTO A IDOSOS MORADORES DE UM BAIRRO DA PERIFERIA BELENENSE 2069 - Traços Identitários e Confluências da Culinária Amazonense 1025 - PROMOÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA COM O USO DA DANÇA CIRCULAR NO ÂMBITO DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE 3645 - Dança: movimento, música, descontração e saúde 1172 - AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO GLOBAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NTELECTUAL APÓS UMA INTERVENÇÃO DE ATIVIDADES NO MEIO LÍQUIDO 1327 - GUARAITUBA NA ATIVA! A REDE DE PROTEÇÃO COMO PROMOTORA DE CULTURA, ARTE E LAZER 632 - QUAL A SUA LUTA? MOSTRA DE FOTOS SOBRE A LUTA ANTIMANICOMIAL E A HOMOFOBIA 644 - EDUCAÇÃO EM SAÚDE COM CRIANÇAS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE BELÉM SOBRE A IMPORTÂNCIA DA SEPARAÇÃO DO LIXO: RELATO DE EXPERIÊNCIA 1098 - atividades lúdicas em idosos institucionalizados: um relato de experiência

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“A alegria é a passagem para um estado mais potente do próprio ser.” ― Baruch Espinosa

3805 - Sublimação por meio da arte 2132 - Experiência de formação com o curso EDPOPSUS II: Partilhando nossas artesanias e produções de linguagens na educação popular em saúde 2915 - Escola, arte e saúde mental: diálogos com adolescentes do IFSP a partir do cinema 2973 - IMAGENS DE DENTRO PRA FORA DE MIM - mini-doc | curta-metragem 2745 - A Incluão de Pessoas com Necessidades Especiais nas Artes Circenses

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UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE RURAL NOSSA SENHORA DO LIVRAMENTO

Localizada na Comunidade Nossa Sra. do Livramento às margens do Rio Negro, na cidade de Manaus, capital do Amazonas, a Unidade Básica de Saúde (UBS) – conta com os serviços de clínico geral, enfermagem e outros atendimentos no âmbito da atenção primária à saúde, como atendimento da equipe ESF – Estratégia Saúde da Família. O principal meio de acesso se dá pela Distante 2 Km da cidade de Manaus, tem acesso principal via fluvial pela Marina do Davi e 9 km de distância da UBS de Paricatuba.

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ALDEIA SAHU-APÉ – ETNIA SATERÊ MAWE

A aldeia indígena “Sahu-Apé” da etnia Sateré-Mawé, formada a partir da migração de indígenas da região do Baixo Rio Amazonas, está localizada no município de Iranduba, interior do Amazonas. Possui atualmente cerca de 61 habitantes, que vivem basicamente da caça, pesca e cultivo do mel. A geração de renda local se dá por meio do artesanato e da "Farmácia Indígena", onde se encontram medicamentos de propriedades místicas e curativas, produzidos a partir de elementos da natureza. Os indígenas desta localidade realizam defumações com especiarias/perfumes que produzem e comercializam para os turistas que visitam a aldeia, entretanto, o atrativo mais procurado é o Ritual da Tucandeira cuja principal função é afirmação da passagem da juventude para a vida adulta. 

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Távola Institucional: O uso da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) como ferramenta no monitoramento das ações e estratégias da AB

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Távola Institucional: Tematizando a qualidade do cuidado: segurança do paciente, uso racional de medicamentos e racionalidades na agenda da saúde.

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Reunião de Comissões do Conselho Nacional de Saúde – CNS

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Távola Institucional: Corpos em Movimento e a saúde: (re)existências na formação

Eixo Educação

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Távola Institucional: Desenvolvendo capacidades profissionais para a Atenção Básica: como contribuem a graduação e as residências?

Eixo Educação

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Távola Institucional: Perspectivas de formação para a equipe interprofissional na saúde.

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Távola Institucional: Interprofissionalidade, formação e trabalho no SUS: experiências e desafios contemporâneos

Eixo Educação

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Távola Institucional: Residências multiprofissionais: novidades e repetições entre formação e provimento

Eixo Educação

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CENTRO DE CIÊNCIAS E SABERES ESPAÇO CULTURAL INDÍGENA KOKAMA YATS+ +K+RA

O “Centro de Ciências e Saberes Espaço Cultural Indígena Kokama Yats+ +K+Ra” também conhecido como “Museu Vivo” é a representação da cosmovisão do povo Kokama materializada em exposições de peças artesanais, cerâmicas, materiais tradicionais de caça, pesca e agricultura e na exposição dos instrumentos musicais Kokama. No Museu Vivo são realizadas oficinas de contação de histórias antigas, de armadilhas de caça em miniatura, como forma de valorização da memória e da cultura tradicional indígena do povo Kokama. 

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CENTRO DE MEDICINA INDÍGENA DO AMAZONAS – “BAHSERIKOWI”

Inaugurado no dia 06 de junho de 2017, o Centro de Medicina Indígena da Amazônia - Bahserikowi atende indígenas e nãoindígenas por meio dos especialistas, conhecidos como Kumuã. O atendimento é realizado em um antigo prédio localizado no centro da cidade de Manaus, e dispõe de salas para o atendimento do “doatig” (doente), que recebe diagnóstico e o tratamento indicado, e ainda pode descansar nas redes dispostas no local para esta finalidade. Os Kumuã recebem o poder de cura e de tratamento desde o nascimento, passando por uma rigorosa formação da infância à juventude, a fim de dominar o conhecimento do Bahsese (benzimento), a partir dos princípios metaquímicos da natureza (plantas e animais). Ainda na formação, eles recebem os conhecimentos contidos na natureza e aprendem a dialogar e interagir com os Waimahsã – seres invisíveis aos humanos, com exceção dos Kumuã e que se encontram nos ambientes aquáticos, nas florestas e na terra. 

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COMUNIDADE DO CATALÃO

"Já imaginou morar em um lugar onde as ruas são rios, os carros dão lugar aos barcos, e os tijolos e concretos das casas são substituídos por tábuas de madeiras?" Esta é a caracterização da realidade do Catalão, uma comunidade localizada a pouco mais de 40 minutos de Manaus, via acesso fluvial pelas águas do Rio Negro. Com cerca de 106 casas flutuantes, onde aproximadamente 80 famílias vivem sobre as águas, os moradores do Catalão levam um ritmo de vida tranquilo em suas casas de madeiras, sustentadas por toras de madeira do tipo Assacu (Hura Crepitans), construídas para suportar o constante balanço do rio, especialmente em dias de tempestade.

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Credenciamento

Data: 30/05/2018     Local: Credenciamento     Horário: a partir das 08 hs até as 17hs Data: 31/05/2018     Local: Credenciamento     Horário: a partir das 08 hs até as 17hs Data: 01/06/2018     Local: Credenciamento     Horário: Horário: a partir das 08 hs até as 12hs

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Távola Institucional: Saúde da Família: entre o público e o privado

Eixo Trabalho

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Távola Institucional: Interculturalidade e os desafios da educação permanente na saúde indígena: construindo diálogos na rede.

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Fórum Atenção Básica: "Távola 5: Programas de pagamento por desempenho em países de renda baixa e média: diálogo de experiências internacionais"

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Fórum Participação: "Távola 4: Regulação da formação e do trabalho em saúde: experiências no Brasil e em outros países"

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Fórum Cooperação: "Távola 5: Laboratório Ítalo-Brasileiro de Pesquisa, Ensino e Práticas de Saúde Coletiva"

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Fórum Educação: "Távola 2. Interprofissionalidade, interdisciplinaridade e intersetorialidade"

V Fórum Internacional de Educação na Saúde.

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Res-Pública: Faz escuro, mas cantamos: diversidades e respeito às diferenças no Brasil atual.

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Assembléia Geral Ordinária da Associação Brasileira da Rede Unida

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Távola Institucional: Estágios e Vivências na Realidade do SUS (VER-SUS): um sopro de vida fazendo girar as rodas de produção do SUS

Eixo Educação

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Reunião MS

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Távola Institucional: Consequências da austeridade fiscal na saúde dos brasileiros e brasileiras.

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Távola Institucional: Situação dos Povos Indígenas no Vale do Javari.

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Távola Institucional: 10 anos do NASF – em que avançamos e quais os desafios para a próxima década?

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Távola Institucional: Avaliando a nova da Política Nacional de Atenção Básica.

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T.I: Exercícios de genealogia na análise de políticas.Produtos do Observatório Microvetorial de Políticas de Saúde:os casos da residência multiprofissional,da atenção domiciliar e do cuidado ao câncer

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Fórum Participação: "Távola 2. Regulação do desenvolvimento e da incorporação tecnológica na saúde"

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Fórum Cooperação: "Távola 6: A gestão do trabalho na agenda: colaboração interinstitucional para planejamento e dimensionamento da força de trabalho em Redes de Atenção"

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Fórum Cooperação: "Távola 8 – Perspectivas de cooperação internacional em saúde e políticas públicas"

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Reunião do GTT Atividade Física e Saúde do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte

Reunião do GTT Atividade Física e Saúde do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte.

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Távola Institucional: Educação e inovação para o SUS: a educação permanente como desenvolvimento do trabalho na saúde.

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Reunião artigos do edital Interprofissionalidade

Reunião artigos do edital Interprofissionalidade.

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FÓRUM INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO NA SAÚDE: Formação internacional e mobilidade discente: alteridades interprofissionais, interculturais e perspectiva global

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Encontro Regional da Associação Brasileira de Enfermagem Norte - ABEN

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Távola Institucional: Políticas e práticas de equidade na saúde: entre a singularização e a fragmentação

Eixo Trabalho

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Oficina do PMAQ

Oficina do PMAQ.

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Távola Institucional: Vigilância em saúde em tempos de riscos complexos: entre epidemias, tragédias e reações culturais.

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Exposição "Atenção Primária Forte: produzindo saúde com qualidade no cotidiano (comemorando 40 anos de Alma Ata e 30 anos de SUS)"

Exposição "Atenção Primária Forte: produzindo saúde com qualidade no cotidiano (comemorando 40 anos de Alma Ata e 30 anos de SUS)".

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Reuniao Rede Unida

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Távola Institucional: Políticas de gestão da educação e do trabalho no SUS: contribuições da Rede Unida para a 16ª Conferência Nacional de Saúde

Eixo Educação

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Távola Institucional: Imagens para outras saúdes: podemos olhar o cuidado com as lentes da diversidade?

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Távola Institucional: Planejamento em saúde: concepções e iniciativas para fortalecer o SUS em tempos de crise.

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Távola Institucional: As transformações no mundo do trabalho e os impactos no trabalhador e no cotidiano do sistema de saúde.

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Távola Institucional: Faz escuro na política nacional de saúde mental: cantar, ocupar, rebelar, existir!

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Távola Institucional: Porosidade e construção compartilhada de políticas e práticas com movimentos sociais: desafios para a consolidação do SUS.

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Távola Institucional: Educação Permanente para o Controle Social: fortalecendo a democracia participativa e a defesa do SUS.

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Fórum Cooperação: "Távola 3: Austeridade e impactos na saúde"

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Fórum Participação: "Távola 1: Democracia e saúde: desafios para a defesa da saúde e da vida em tempos sombrios"

V Fórum Internacional de Participação em Saúde, Politicas Públicas e Educação Cidadã.

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Fórum Atenção Básica: "Távola 1: Atenção Básica: como estamos 40 anos após Alma Ata?"

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II Encontro Nacional de Parteiras Tradicionais na Rede Unida e I Encontro Estadual das Parteiras Tradicionais do Amazonas

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II Encontro Nacional de Parteiras Tradicionais na Rede Unida e I Encontro Estadual das Parteiras Tradicionais do Amazonas

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Yoga & Meditação: Integração do Corpo Físico e Sutil (com Adriana Leão)

Recoendações: levar uma canga ou tapete de yoga, roupa flexível e confortável para a prática, não ingerir alimentos sólidos 1h antes.

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Espaço Rio das Amazonas/ Espaço "nem tão doce lar"/ Espaço PICS/ Mostra Fotográfica

   

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Equidade étnicorracial no SUS: pesquisas, reflexões e ações em saúde da população negra e dos povos indígenas [recurso eletrônico]

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O que pode o corpo? Corpografias de resistência. [recurso eletrônico]

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Curso virtual Saúde Indígena: Interculturalidade em Rede

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Mulheres camponesas semeando agroecologia, colhendo saúde e autonomia.

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Livro: Redes Regionalizadas de Atenção à Saúde: desafios à integração e à coordenação do cuidado.

·    Lançamento do livro Redes Regionalizadas de Atenção à Saúde: desafios à integração e à coordenação do cuidado. Editora EDUFBA. Autor: Adriano Maia dos Santos.

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Trabalho, cuidado e saúde: caminhos dos serviços e da pesquisa na Amazônia.

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Mosaicos do viver: ciência e mídia na produçào de sentidos sobre saúde e vida no imaginário

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A diversidade e a livre expressão sexual entre as ruas, as redes e as políticas públicas.

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Partecipazione socio-sanitaria e welfare di comunità: esperienze italiane.

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Habitar invisível

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Formação de Formadores para Residências em Saúde: corpo docente-assistencial em experiência viva

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EnSiQlopédia das Residências em Saúde

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Cortejo com Maracatu Baque Mulher

Facilitador: A Definir

Puxirum Paulo Freire

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Práticas Integrativas e Complementares: Narrativas de vida pulsantes nos rios, campos e florestas.

Facilitador: A Definir

Apresentação de trabalhos dos congressistas.   Participações:   Centro de Medicina Indígena (CMI)   Erveiro – Sr. Fagundes   Movimento indígena.

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Ciranda

Facilitador: A Definir

Puxirum Paulo Freire

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Populações Tradicionais: Narrativas de vida pulsantes nos rios, campos e florestas.

Facilitador: A Definir

Apresentação de trabalhos dos congressistas.

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Círculos amazônicos: Diálogos interculturais e diversidades: vozes que ecoam na produção de saúde.

Facilitador: A Definir

ASSOCIAÇÃO CRIOULAS DO QUILOMBO DE SÃO BENEDITO   INSTITUTO CULTURAL  AFRO MUTALEMBÊ – ICAM   COLETIVO ROSA ZUMBI   FÓRUM PERMANENTE DE AFRODESCENDENTES DO AMAZONAS   NAÇÃO MARACATU ENCANTO DO PINA   MARACATU BAQUE MULHER   NAÇÃO MARACATU LEÃO DA CAMPINA

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Práticas de cuidado

Facilitador: A Definir

Puxirum Paulo Freire

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Círculos amazônicos: Carrego no peito o encontro das águas, sou gente que luta, que sonha , que ama sou cabocla não nego no jeito que falo, no jeito que ando, no jeito de amar.

Disparador do Círculo: Apresentação do Curta Metragem  “Maria”.   Convidada Maria Moraes - ASSOCIAÇÃO DE TRAVESTIS E TRANSEXUAIS DO AMAZONAS  ASSOTRAM     MANIFESTA LGBT +   ASSOCIAÇÃO DA PARADA DO ORGULHO LGBT.     MIGA, SUA LÔCA – LGBT +   BAQUE MULHER RJ   COLETIVO FEMINISTA BARÉ   UNIÃO BRASILEIRA DE MULHERES

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Sarau Marielle Franco

Poetizando sobre questões raciais, feminismo negro, estética negra e a temática da Saúde da Mulher.   COLETIVO FEMINISTA BARÉ   COLETIVO DIFUSÃO   COLETIVO NEGRO ALEXANDRINA   FÓRUM DE MULHERES DO AMAZONAS   FRENTE DE LUTA CONTRA A MULHER   FRENTE DE LUTA DA MULHER   MOVIMENTO DE MULHERES SOLIDÁRIAS DO AMAZONAS   MOVIMENTO FEMINISTA MARIA SEM VERGONHA.   ESPAÇO FEMINISTA URI HI    UNIÃO BRASILEIRA DE MULHERES

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No viver somos todos artistas, estetas de si... Lygia Clarck

3564 - ATIVIDADE LÚDICA COMO INSTRUMENTO PARA A MELHORA DA QUALIDADE DE VIDA DOS IDOSOS 4035 - TCHIBUM: UMA ESTRATÉGIA DE HUMANIZAÇÃO 4921 - A EXPERIÊNCIA DE ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM NO USO DE ATIVIDADES LÚDICAS COM CRIANÇAS HOSPITALIZADAS 5021 - A IMPORTÂNCIA DO LUDICO PARA O MELHOR ENFRENTAMENTO A HOSPITALIZAÇÃO NA INFÂNCIA. 5331 - Intervenção Urbana e Convivência: Relato da Breve Experiência em uma Praça Abandonada 5362 - Atividades lúdicas na prevenção contra Hepatitve C no Ambulatório do Hospital Universitário Getúlio Vargas (HUGV) 681 - A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS PELOS USUÁRIOS DE UM CAPS/AD QUE FAZEM USO DE ÁLCOOL ACERCA DO USO DE OUTRAS DROGAS. 1084 - GRUPO TERAPÊUTICO COMO UMA ESTRATÉGIA DE INTERVENÇÃO NA SAÚDE MENTAL EM CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL 877 - MUSICOTERAPIA NO ÂMBITO DA SAÚDE MENTAL: REINVENTANDO O CUIDADO EM SAÚDE 1038 - Camerata de Violões Clássicos 1376 - Quebrando muros e construindo arte no ritmo do "baque virado". 1945 - PROMOVENDO A SAÚDE NA COMUNIDADE POR MEIO DA MÚSICA

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Todo ser é potência e a potencialidade de cada um se desenvolve na relação.Baruch Spinoza

850 - A ARTETERAPIA COMO PROMOÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA NO ÂMBITO DA SAÚDE MENTAL 3327 - Arte para construção da identidade: experiência no Estado do Ceará 5426 - A PRODUÇÃO DE VÍNCULOS PARA O CUIDADO TRANSDISCIPLINAR COM O(A) USUÁRIO(A) EM SITUAÇÃO DE VIOLÊNCIA: CONSTRUINDO ESPAÇOS DIALÓGICOS DESDE A GRADUAÇÃO POR MEIO DOS CÍRCULOS DE CULTURA 2054 - PROMOÇÃO DA SAÚDE INFANTIL ATRAVÉS DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS 4227 - Práticas Artísticas corporais comunitárias: experiências em dança num Centro de Convivência (Cecco) 3271 - PROJETOS ARTÍSTICOS E RECURSOS DE REDUÇÃO DE VULNERABILIDADE JUNTO A ADOLESCENTES: ESTUDO DE CASO À LUZ DO EFEITO DE BORDA

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A arte não consiste mais em um objeto para você olhar, achar bonito, mas para uma preparação para a vida.Lygia Clark

2772 - m com música: uma experiência acadêmica salutar e prazerosa 3719 - UMA ANÁLISE SOBRE O PRECONCEITO E A DISCRIMINAÇÃO COM ADOLESCENTES E JOVENS INTEGRANTES DA CULTURA HIP HOP NA CIDADE DE MANAUS 5016 - Pet Gradua SUS (paródia da música "Exagerado") 5244 - USO DA MUSICOTERAPIA COM USUÁRIOS DE UM CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL 3582 - IDENTIDADES E PROMOÇÃO DE SAÚDE : RELATO DE EXPERIÊNCIA DE DIÁLOGOS E OFICINAS DE TURBANTES PARA MULHERES NEGRAS EM SALVADOR-BA 3869 - O desenvolvimento da Palhaçoterapia em um hospital no interior da Amazonia. 818 - ITINERÁRIO TERAPÊUTICO FAMILIAR: CONHECIMENTOS E PRÁTICAS DE IDOSOS ACERCA DO PROCESSO SAÚDE-DOENÇA. 404 - SAÚDE COLETIVA NO CAMINHO DAS ÁGUAS: RESIDENTES E A (RE)LEITURA DOS CONTRASTES TERRITORIAIS DE RECIFE COMO FONTE CRÍTICA DE POESIA 1192 - Os coletivos atuais e suas novas formas de resistência: o que pode um corpo político? 2053 - SABER EM FILOSOFIA E A ENFERMAGEM: uma síntese poética 405 - O PROJETO REDES E SUA INTERFACE COM AS MICRO POLÍTICAS PÚBLICAS SOBRE DROGAS, VIOLÊNCIAS E VULNERABILIDADES SOCIAIS 3322 - Combatendo o racismo institucional: caminhos de resistência e enfrentamento na promoção de saúde de mulheres negras

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O corpo não é uma máquina como nos diz a ciência. Nem uma culpa como nos fez crer a religião. O corpo é uma festa.Eduardo Galeano

658 - Saúde e bem-estar proporcionados pelo brincar: relato de experiência do estágio de Psicologia Institucional na APAE 734 - AGIR EDUCATIVO CUIDATIVO NO COMPLEXO AQUÁTICO DA UEPA CAMPUS SANTARÉM-PA-BRASIL 1908 - Contribuições De Um Projeto Extensionista Para Crianças Hospitalizadas: Um Relato De Experiência 3128 - A Importância da Neuropsicopedagogia no Brincar com Intervenção do Terapeuta Ocupacional no Desenvolvimento da  Criança com Autismo 3386 - Brinquedos de Saúde: BEC Bloco como Território de Redução de Danos e Produção de Saúde

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UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE FLUVIAL DR LEVINO

A Unidade Básica de Saúde Fluvial Dr. Antônio Levino conta com duas equipes de saúde da família e tem capacidade para atender mais de seis mil ribeirinhos, levando atendimento médico, odontológico, de enfermagem, vacinação, exames laboratoriais e farmácia. Possui consultórios médicos, de enfermagem e odontológico; ambiente para armazenamento e dispensação de medicamentos; laboratório; sala de vacina; banheiros; cabines com leitos em número suficiente para toda a equipe; cozinha; sala de procedimentos e recepção.

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Távola Institucional: Modalidade EAD na graduação em saúde: nova faceta da mercantilização da educação.

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Távola Institucional: Precarização do trabalho e seus efeitos na formação e no trabalho em saúde

Eixo Educação

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Távola Institucional: Discutindo a implementação da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS): o que se tem produzido atualmente?

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Fórum Educação: "Távola 4: Interprofissionalidade no cotidiano da formação e do trabalho: resultados das iniciativas em curso"

V Fórum Internacional de Educação na Saúde.

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Fórum Cooperação: "Távola 4: Abordagem intersetorial: ampliando redes pela vida"

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Conferência de encerramento e apresentação da nova diretoria da Associação Brasileira da Rede Unida

  Data: 02/06/2018     Local: Auditório Sumaúma Chaves       Horário: 13:30 - 15:00

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Távola Institucional: Estratégias para a implementação da Política Nacional de Saúde LGBT: reflexões sobre ações exitosas e propostas de aprimoramento.

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Távola Institucional: A ética e o trabalho em saúde.

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Távola Institucional: Atenção à saúde indígena em locais de difícil acesso: desafios e perspectivas.

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Távola Institucional: Formação técnica como estratégia para o fortalecimento do SUS.

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Fórum Atenção Básica: "Távola 3: Cuidados intermediários: o hospital comunitário e a atenção básica em conexões"

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Fórum Participação: "Távola 6: Patentes: Para quê e para quem?"

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Seminário do Laboratório Ítalo-Brasileiro

Seminário do Laboratório ítalo-Brasileiro

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1º Seminário de Integração em Ensino, Serviço e Comunidade: Vivência do PET.

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Távola Institucional: Laboratório de Inovações: reconhecendo as experiências exitosas em educação na saúde no Brasil.

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Távola Institucional: Separação compulsória de mães e seus filhos: quando a lei e a cidadania se confrontam e Távola Institucional: Bioética urbana e ética da Vida: sinais que vêm da rua

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Távola Institucional: Regulação social da proteção dos direitos dos participantes de pesquisas no Brasil: avanços e desafios sociais, políticos e éticos.

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II Encontro Nacional de Parteiras Tradicionais na Rede Unida e I Encontro Estadual das Parteiras Tradicionais do Amazonas

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Espaço Rio das Amazonas/ Espaço "nem tão doce lar"/ Espaço PICS/ Mostra Fotográfica

   

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Planejamento e dimensionamentoda força de trabalho para os servicos pré-hospitalares fixos e hospitalares de urgência e emergência: desenvolvimento de metodologia

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Acolhimento com práticas de cuidado

Facilitador: A Definir

Puxirum Paulo Freire

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Círculos amazônicos: Não basta que seja pura e justa a nossa causa. É necessário que a pureza e a justiça existam dentro de nós. Redes de resistência e trajetórias de luta. Louco é quem não luta!!

Secretaria Estadual de Saúde do Pará   Agência Sócio-Sanitária - Regional de Emília Romagna – Itália   Universidade Federal do Amazonas - Programa de Mestrado em Psicologia da UFAM Rede de Atenção Psicossocial/Secretaria Municipal de Saúde de Manaus Centro de Atenção Psicossocial Alcool e Outras Drogas – CAPS AD3/Semsa Manaus   Fórum Amazonense de Saúde Mental   Coordenação Estadual de Saúde Mental   Faculdade de Psicologia UFAM – Vice-coordenadora Mestrado   Centro de Atenção Psicossocial Infanto-Juvenil   Centro de Atenção Psicossocial Silverio Tundis   Centro de Atenção Psicossocial Dr. Benjamin Matias Fernandes

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Maracatu Quebra Muro

Puxirum Paulo Freire

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Círculos amazônicos: As práticas Integrativas, a Educação Popular e a institucionalização no Sistema Único de Saúde: é tempo de esperançar?

Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)   Articulação Nacional de Movimentos e Práticas de Educação  (ANEPS)   Departamento de Atenção Básica / Secretaria de Atenção à Saúde (Ministério da Saúde).   Secretaria Municipal de Saúde de Fortaleza

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Práticas de cuidado

Facilitador: A Definir

Puxirum Paulo Freire

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"Através da outra pessoa, o indivíduo pode perceber o seu próprio sentido, conhecer-se a si mesmo. Lygia Clark"

3488 - PRÁTICAS EDUCATIVAS DE PROMOÇÃO E PREVENÇÃO EM SAÚDE ENTRE MORADORES EM SITUAÇÃO DE RUA DA CIDADE DE MANAUS, VOLTADOS AO AUTOCUIDADO E PRÁTICAS DE PRIMEIROS SOCORROS. 1119 - O Teatro no Oprimido nas pesquisas em Ciências da Saúde no Brasil 1628 - Coletivo ceno.poético Vento dos Avoados: teatro documentário e performance na atenção psicossocial 2115 - O teatro como forma de promoção à saúde: brincando e aprendendo! 2149 - A ARTE COMO ESTRATÉGIA NORTEADORA NA MILITÂNCIA PELO DIREITO À SAÚDE: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2182 - ENFERMEIRO E A ARTE DE CONSTRUIR FANTOCHES PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL 2947 - Promovendo Saúde através do Teatro do Oprimido: experiência com jovens indígenas Amanayé 3087 - Teatro e Loucura: possibilidades de cuidado 3199 - JUVENTUDE, ATIVIDADE TEATRAL E REDUÇÃO DE VULNERABILIDADE 3339 - A carne mais barata no mercado é a carne negra: Intervenção teatral acerca das relações raciais no Brasil 5300 - SETEMBRO AMARELO: O USO DO SOCIODRAMA COMO FERRAMENTA DE SENSIBILIZAÇÃO A CERCA DO SUICÍDIO 5174 - VER-SUS: UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM DIFERENCIADO, AUTÔNOMO E ARTÍSTICO

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"OCUPAÇÃO : Faremos da flor O mais forte refrão Acreditamos nas flores Vencendo o canhão!"

Tenda Saúde Fazendo Arte.

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